大阪府茨木市には、令和6年度時点で約32校の公立小学校が設置されています。市内には私立小学校は存在せず、すべての子どもが公立の茨木市立小学校に通う仕組みになっています。これは保護者にとって学校選択の複雑さがない一方で、どの公立学校に通っても一定水準以上の教育が保障されているという安心感につながっています。

茨木市は「北摂ブランド」とも称される住環境の良さで知られており、JR・阪急・大阪モノレールの3路線が通る交通至便なまちです。緑豊かな自然環境と大都市大阪へのアクセスを兼ね備え、教育熱心なファミリー層の転入も多く見られます。

茨木市の公立小学校教育を語るうえで欠かせないのが、市全体の教育理念である一人も見捨てへん教育というスローガンです。これは単なるキャッチフレーズではなく、市の教育行政の根幹に据えられた哲学です。

日本人初のノーベル文学賞を受賞した作家・川端康成が学んだまちとしても知られる茨木市。その文化的な土台の上に、平成20年度から3年を1サイクルとする体系的な教育プランを策定し、現在は令和2年度から始まった5か年計画「茨木っ子プラン ネクスト5.0」が進行中です。

「茨木っ子力」とは何か

茨木市の公立小学校が育む核心的な能力として「茨木っ子力」があります。これは知識・技能だけではなく、学ぶ意欲・協働する力・自己を見つめ直す力を統合した概念です。子どもたちが自身でその力をどの場面で発揮できたかを内省し、「もっと伸ばしたい」と意識できるよう促す教育アプローチが特徴です。

• 自ら学ぶ意欲を育む「主体的な学び」の重視
• 「茨木っ子キャリアパスポート」による成長の記録と自己振り返り
• 「いま未来手帳」を活用した将来設計の習慣化
• 臨床心理士・社会福祉士など専門家の積極的な配置
• 1人1台タブレット端末による個別最適化された学習
• 約200人の子ども支援サポーターによるきめ細かいサポート

専門家チームによる支援体制

茨木市の公立小学校では、教員だけではなく臨床心理士・公認心理師の資格を持つスクールカウンセラーや、社会福祉士の資格を持つスクールソーシャルワーカーが配置されています。学習面だけでなく、精神的・家庭的な困難を抱えた子どもへのサポートも充実しており、すべての子どもが学校に来やすい環境づくりが実践されています。

茨木市の公立小学校は、ハード面の整備においても全国水準を大きく上回る環境が整っています。保護者の方が「どの小学校に入っても安心」と感じられるよう、市が統一的に施設整備を進めています。

給食について

茨木市の公立小学校では、すべての学校で校内調理による自校式給食が提供されています。地元・茨木産の龍王みそをみそ汁に使用するなど地産地消の取り組みが盛んで、食育の観点からも高く評価されています。中学校についても令和7年に全員給食が実現できるよう給食センターの整備が進められています。

ICT教育環境

1人1台のタブレット端末を活用した教育が積極的に行われており、学校での個別学習・協働学習から、家庭でのデジタル教材を使った自主学習、オンラインによる学校と家庭の連携まで幅広く活用されています。コロナ禍以降もオンライン授業の体制が整っており、保護者との連携もデジタル化が進んでいます。

茨木市の公立小学校に入学を控えた保護者の方から最もよく聞かれる疑問の一つが「制服はあるの？」という点です。

私服通学のメリット

制服がない公立小学校では、子どもが毎日着る服を自分（または保護者と一緒に）選ぶことになります。これは一見手間に感じられますが、次のようなメリットがあります。

• 成長に合わせて柔軟にサイズ調整ができる（費用の節約）
• 子どもが自分の好きな服を着ることで個性を表現できる
• 洗い替えを用意しやすく衛生面の管理がしやすい
• 制服購入という初期費用が不要
• 体操服への着替え時間が不要なことも（体操服を別途用意）

体操服・上履きについて

制服はなくても、多くの学校では体操服（体育着）や上履き・体育館シューズは学校指定のものを用意するよう案内されます。上履きは学校によって色や種類が異なることが多く、入学説明会の案内資料を参照してください。また、水着についても学校指定のものが多いため、事前に確認が必要です。

登校時のおすすめの服装

私服通学の場合でも、小学校の活動にふさわしい服装のポイントがあります。動きやすさを重視し、名前の記入ができる服を選びましょう。フード付きや紐のある服は安全上の理由から不可としている学校もあります。入学前に学校のお便りや説明会資料でルールを確認するのがベストです。

茨木市の公立小学校では、ランドセルの色・デザインに関して特別な指定は基本的にありません。お子さんが気に入ったもの、使いやすいものを自由に選ぶことができます。近年は多様な色・デザインのランドセルが市場に登場し、茨木市内でもカラフルなランドセルが定着してきています。

ランドセル選びのポイント

茨木市内でのランドセル購入先

茨木市内およびその周辺には、イオンモール茨木・ダイエーなどの大型商業施設にランドセル売り場があります。また、各メーカーの直営店や百貨店での購入も可能です。近年は工房系ランドセルや通販での購入も増えています。人気商品は早期に完売することもあるため、年長（幼稚園・保育園）の5〜6月ごろから検討を始めることをおすすめします。

茨木市内の各公立小学校はそれぞれ独自の教育目標を掲げており、地域や学校の歴史を大切にしながら教育を行っています。以下に代表的な学校と教育目標を紹介します。

各学校の学区（通学区域）は茨木市の公式サイトや「ガッコム」などの学校情報サイトで確認できます。転居予定がある場合は、住所地に応じた学校を事前に確認しておきましょう。

茨木市の公立小学校が全国から注目される理由は、学力の高さだけではありません。子どもたちの「生きる力」を多面的に育む独自の取り組みが多数あります。

1. ICT教育と個別最適化学習

茨木市では全小学校に1人1台のタブレット端末を整備し、個別最適化学習を実現しています。習熟度に合わせたデジタル教材の活用、子ども同士が教え学び合うグループ学習、家庭でのオンライン学習支援まで、タブレットが学習の中核を担っています。

2. 地域との連携・コミュニティ・スクール

多くの茨木市立小学校が地域と深く連携した教育活動を行っています。地域の方々が校庭でこいのぼりを揚げる行事、地元農家との食育連携、地域住民が見守り活動に参加するなど、学校と地域が一体となった教育環境が根付いています。

3. 子ども支援サポーター制度

茨木市では市内の小・中学校に約200人の「子ども支援サポーター」を配置しています。これは教員の補助的役割にとどまらず、個別の教育ニーズに応じた学習支援・生活支援・図書館支援を行う専門的な職員制度です。学習に困難を抱える子どもへのきめ細かな対応が可能となっています。

4. 全国学力調査での高い成果

茨木市の公立小学校は全国学力・学習状況調査において継続的に全国平均を上回る結果を出しています。特筆すべきは学力の底上げにも成功している点で、学力低位層の比率を全国平均より低く保ちながら、学力高位層も増加させているという二重の成果を達成しています。

5. 読書教育の充実

茨木市は「本が好きなまち・茨木」を目指した読書活動推進計画を策定・実施しています。各学校に図書館支援スタッフを配置し、市立図書館との連携による「調べる学習コンクール」なども実施。読書を通じた言語力・思考力の育成に力を入れています。

6. 文教都市としての教育環境

茨木市内には立命館大学・追手門学院大学・梅花女子大学など6大学が立地しており、高校も府立・私立合わせて11校があります。義務教育を終えた後も茨木市内で高校・大学への進学が可能な文教都市としての環境が整っています。大学生がまちづくりに参加する取り組みも活発で、子どもたちが大学や高校の先輩と接する機会も多くあります。

本記事では、茨木市の公立小学校について教育理念・施設・制服・ランドセル・特色の観点から詳しく解説しました。

茨木市は「一人も見捨てへん教育」というモットーのもと、すべての子どもの学力と体力の向上に取り組む教育都市です。全国学力調査での高い成績だけでなく、ICT環境の整備・専門家チームの配置・充実した給食・子ども支援サポーター制度など、ハードとソフトの両面で充実した教育環境が整っています。

茨木市への転入を検討されている方や、お子さんの入学を控えた保護者の方にとって、この情報がお役に立てれば幸いです。具体的な学区や入学手続きについては、茨木市役所の学校教育推進課や各小学校に直接お問い合わせいただくことをおすすめします。

「学ぶなら茨木！」——この言葉が示すとおり、茨木市は子どもたちの未来を豊かに育む教育都市として、これからも進化し続けています。